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共建劳动教育基地 发挥劳动育人功能——中共徐州市侯集实验小学支部委员会|江南JN体育登录入口

发布时间:2024-01-29 01:21:03 浏览:

本文摘要:共建劳动教育基地 发挥劳动育人功能——中共徐州市侯集实验小学支部委员会

共建劳动教育基地 发挥劳动育人功能——中共徐州市侯集实验小学支部委员会|江南JN体育登录入口(图1)

  为了积极落实中共中央国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,认真学习习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神。

共建劳动教育基地 发挥劳动育人功能——中共徐州市侯集实验小学支部委员会

共建劳动教育基地 发挥劳动育人功能——中共徐州市侯集实验小学支部委员会|江南JN体育登录入口(图1)

  为了积极落实中共中央国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,认真学习习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神。使学生树立正确的人生观、价值观、世界观、劳动观。体会劳动最光荣、劳动最崇尚、劳动最幸福的观念,引导学生全面健康发展。

学校积极研究关于在教学中加强劳动教育实施方案,加强和社区、村居、企业联系,共建劳动教育基地,开展劳动教育。

  2020年5月29日上午,侯小党支部和侯集村党委在侯集实验小学三楼党建室签举行了共建劳动教育基地协议签约仪式。侯集村党委书记孙超和侯小党支部书记孙庆太同志分别宣读协议书并签字。

为我校劳动教育的扎实开展提供了丰富的实践平台。

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  侯集实小党支部书记孙庆太同志在签字仪式中强调,积极开展劳动教育,一是让学生认识到劳动的价值和劳动的光荣。每个人都应该劳动,不仅用脑来劳动,还要用手来劳动。

劳动的果实不是轻易取得的,是劳动人民用辛勤的劳动换来的。劳动无比光荣,我们今天的幸福生活是建立在亿万劳动者劳动的基础上的,劳动本身也是幸福的。二是培养学生的劳动态度和感情。

使学生认识到劳动之所以光荣,是因为劳动创造价值,能为人民服务,为国家为人类作出贡献。实现中华民族的伟大复兴,要靠我们全民族的努力劳动和奋斗。劳动只有分工的不同,没有高低贵贱之分。

任何平凡的劳动者都能为人民谋幸福。使学生形成尊重劳动、尊重劳动人民的思想。三是通过劳动使学生逐渐养成劳动的习惯,培养对工作的责任心。

劳动要用心用力才会有收获,当学生看到自己劳动的成果时,会感到精神上的满足。这种精神上的满足,会推动学生进一步喜爱劳动,进而逐渐养成自觉劳动的习惯。四是使学生掌握一些基本的劳动知识和技能。

让学生学会用最基本的劳动工具,不论对他将来的职业,还是家庭生活都有好处。

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  侯集村党委书记孙超同志表示,会为学校的劳动教育提供一切有利的条件,切实保障学校劳动教育工作的顺利开展。之后,侯小支部班子成员和侯集村党委成员一起,考察了劳动教育基地现场。


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